معرفی آکادمی حیرت
آکادمی آزاد ادبیات و هنر حیرت
(اولین و تنها آکادمی آزاد ادبیات و هنر کشور با طرح استاندارد جامع آموزشی بلندمدت)
“آکادمی هنر و ادبیات حیرت” در سال 1391 پایه نهاده شده است و با حضور و همکاریِ بیش از بیستوپنج استاد و مدرس اصلی و مهمان، دورههای جامع ششگانۀ آموزشیِ زیر را ارائه میکند:
- دورۀ جامع آموزشی تخصصی “هنر داستان نویسی” (ادبیات داستانی، نمایشنامه، فیلمنامه)
- دورۀ جامع آموزش تخصصی “نویسندگیِ خلاق ویژۀ نوجوانان” (هنرجویان 12 تا 17 ساله)
- دورۀ جامع آموزشی تخصصی “فکرپروری و نویسندگی ” (ویژۀ کودکان 8 تا 12 ساله)
- دورۀ جامع آموزشی تخصصی “تحلیل و نقد و پژوهشهای ادبی هنری”
- دورۀ جامع آموزشی تخصصی “سواد تحلیلیِ هنر” (ویژۀ هنرجویان و دانشجویان تمامیِ رشتههای هنری)
- دورۀ جامع آموزشی تخصصی “هنر مجسمهسازی”
تفاوت حیرت با بقیۀ کلاسهای آموزشی هنر و داستاننویسی چیست؟
آکادمیِ حیرت یک آموزشگاه ساده و مرسوم هنر و ادبیات یا داستان نویسی و… نیست. همچنین؛ ورود به حیرت، ورودی ساده به یک کلاس آموزشی نیست. بلکه می توانیم به اعتبار تجربیات و (نظرات هنرجویان و فارغالتحصیلان حیرت) ادعا کنیم که ورود به حیرت، ورود به دورۀ جدیدی از زندگی باکیفیت و سرشار از هنر و اندیشه است. چراکه حیرت، یک مرکز جامع و کاملِ آموزشی، پرورشی، پژوهشی، فرهنگی و هنری است که “آکادمیِ هنر و ادبیات حیرت”، تنها یکی از بخشهای آن است.
برای اطلاع بیشتر و دقیقتر از جزئیات همۀ واحدهای مجموعۀ حیرت، میتوانید ادامۀ این معرفی را مطالعه کنید و همچنین از این قسمت(دریافت بروشور) فایل بروشور کامل معرفی واحدهای مجموعۀ فرهنگیهنری حیرت را دریافت کنید.
برای ورود به حیرت، هیچ شرایطی جز علاقه و اشتیاق به هنر و اندیشه وجود ندارد.
در حیرت برنامهای کاملا عملی و قابلاجرا برای هنرجویان با هر شرایط و هر امکاناتی مهیا شده است. کارگاهها و کلاسها همگی در ساعات بعدازظهر و در یک روز واحد برگزار میشوند. ترمهای آموزشی نیز بهگونهای طراحی شدهاند که بتوان به صورت پارهوقت، دورهها را در مدتزمان تعیینشده با موفقیت سپری کرد.
تمام دورههای آکادمی حیرت، هم به صورت حضوری و هم به صورت مجازی برگزار میگردند.
تمامیِ کلاسها همزمان با حالت حضوری، به صورت آنلاین نیز در همان محیط و فضای حضوریِ کلاس برگزار میشوند و امکان تعامل کامل و بحث و پرسشوپاسخ برای تمامیِ هنرجویان از هر نقطۀ جغرافیایی، بههمان شکل و کیفیت حالت حضوری، امکانپذیر است. درصد بالایی از هنرجویان حیرت ساکن نقاطی از سراسر کشور و حتی دیگرکشورها هستند که همچون هنرجویان حضوری با موفقیت و بازدهی مشابه در آکادمی حیرت در حال هنرآموزی هستند.
همچنین تمام جلسات کلاسها نیز ضبط میشوند تا برای هنرجویان غایب یا کسانی که نیازمند مرور دقیقتر مطالب و آموزشها هستند، به صورت آفلاین و تحت هر شرایطی امکان همراهی منظم با کارگاهها و کلاسها فراهم شود.
بهعلاوه برای تمامیِ هنرجویان حیرت نیز امکانات و برنامههایی ویژه اعم از اردوها و کمپهای آموزشی و تفریحی، سمینارها، نشستها و کارگاههای رایگان یکروزه، ارائۀ برخی نشریات و کتب رایگان و نیمبها و… وجود خواهد داشت.
یکی دیگر از ویژگیهای منحصربهفرد مجموعۀ حیرت، همراهی و مشاورۀ دقیق و منظم هنرجویان از بدو ورود به آکادمی تا پس از فارغالتحصیلی است. تمامیِ هنرجویان در طول هر سه سطح پایه و متوسط و عالی، مشاور تخصصی خود را خواهند داشت. همچنین هنرجویان بعد از فارغالتحصیلی نیز در قالب صندوق نشر آثار حیرت یا پژوهشکدۀ فرهنگ و هنر حیرت و یا واحد هنرهای تجسمی حیرت از مشاورۀ مدرسین و اساتید و نویسندگان قدیمیترِ مجموعه برخوردار خواهند بود.
آخرین نکتۀ بارز در مورد حیرت اینکه در این آکادمی، ما برای نمایش و انتشار آثار هنرجویان از سطح آماتوری تا سطح حرفهای برنامههای حمایتیِ اختصاصی داریم.
- انتشار آثار برگزیدۀ هنرجویان در مجلات رسمی تخصصی هنر و ادبیات با پخش سراسری (تاکنون بیش از 150 اثر از هنرجویان حیرت در مجلات سراسری تخصصی کشور منتشر شده است.)
- هر دو سال یک بار، مجموعهای از داستانهای منتخب هنرجویان سطح عالی آکادمی حیرت در کتابی مستقل و آزاد منتشر خواهد شد. (تاکنون 6 کتاب از این مجموعه شامل 183 اثر از هنرجویان و نویسندگان حیرت منتشر شده است.)
- هر دو سال یک بار، آثار هنرهای تجسمی هنرجویان و فارغالتحصیلان دورههای “سواد تحلیلی هنر” و “هنر مجسمهسازی” در نمایشگاه بزرگ گروهی حیرت از سوی آکادمی ارائه میشوند.
- واحد “انتشارات آثار حیرت” و واحد “پژوهشکدۀ فرهنگ و هنر حیرت” نیز هرساله تعداد قابلتوجهی از آثار مستقل هنرجویان سطح عالی و فارغالتحصیلان حیرت را در قالب کتابهای مجموعهداستان و یا رمان فردی منتشر خواهد کرد. (تاکنون نزدیک به 60 کتاب از هنرجویان و فارغالتحصیلان توسط این دو واحد منتشر شده و یا در حال انتشار است.)
رمز موفقیت در ادبیات و هنر، تلاش و پشتکار کافی همراه با صبر و تحمل، پیگیری و مداومت در امر یادگیری و کسب تجربیات عملی است. در تمام این امور، ما در حیرت همراه و در کنار شما هستیم.
معرفیِ مجموعۀ فرهنگیهنریِ حیرت (۱۳۹۱ – 1404)
فهرست(با کلیک روی هر مورد به بخش توضیحات آن در همین صفحه هدایت خواهید شد):
الف) آشنایی با آکادمی ادبیات و هنر حیرت
- دورۀ جامع آموزشی تخصصی “داستاننویسی حیرت (ادبیات داستانی، فیلمنامه، نمایشنامه)”
- دورۀ جامع آموزشی تخصصی “نویسندگی خلاق حیرت” (ویژۀ نوجوانان 12 تا 17 ساله)
- دورۀ جامع آموزشی تخصصی “فکرپروری و نویسندگی” (ویژۀ کودکان 7 تا 12 ساله)
- دورۀ جامع آموزشی تخصصی “تحلیل و نقد و پژوهشهای ادبی هنری”
- دورۀ جامع آموزشی تخصصی”سواد تحلیلیِ هنر” (ویژۀ دانشجویان و هنرجویان تمامیِ رشتههای هنری)
- دورۀ جامع آموزشی تخصصی “هنر مجسمهسازی”
ب) آشنایی با واحد پرورش خلاقیت حیرت
الف) آکادمی ادبیات و هنر حیرت
“آکادمی ادبیات و هنر حیرت” در سال 1391 پایه نهاده شده است و با حضور و همکاریِ بیش از بیستوپنج استاد و مدرس اصلی و مهمان، دورههای جامع ششگانۀ آموزشیِ تخصصی زیر را ارائه میکند(با کلیک روی هر کدام، به صفحه مخصوص توضیحات همان دوره هدایت خواهید شد):
- دورۀ جامع آموزشی تخصصی “داستاننویسی حیرت (ادبیات داستانی، فیلمنامه، نمایشنامه)”
- دورۀ جامع آموزشی تخصصی “نویسندگی خلاق حیرت” (ویژۀ نوجوانان 12 تا 17 ساله)
- دورۀ جامع آموزشی تخصصی “فکرپروری و نویسندگی” (ویژۀ کودکان 7 تا 12 ساله)
- دورۀ جامع آموزشی تخصصی “تحلیل و نقد و پژوهشهای ادبی هنری”
- دورۀ جامع آموزشی تخصصی”سواد تحلیلیِ هنر” (ویژۀ دانشجویان و هنرجویان تمامیِ رشتههای هنری)
- دورۀ جامع آموزشی تخصصی “هنر مجسمهسازی”
1) دورۀ جامع آموزشی تخصصی "داستاننویسی حیرت (ادبیات داستانی، فیلمنامه، نمایشنامه)"
آکادمی حیرت در سال 1391 با دورۀ جامع داستاننویسی آغاز کرد. به جرئت میتوان ادعا کرد تا آن سال در تمام کشور آموزش مدون داستاننویسی به صورت آزاد و به تفکیک ردههای سنیِ مختلف وجود نداشت. کارگاههایی مقطعی تحت عنوان “کلاس داستاننویسی” نیز که از سوی اساتید و نویسندگان برگزار میشدند، عمدتا کوتاهمدت، همراه با مباحثی کلی، با سرفصلهایی سلیقهای و پراکنده (بنابه نظر تکمدرس کارگاه) و بسیار محدود و تاحدودی متناقض بودند. حتی عمدتا فقط نشستهای خوانش و بررسی داستان بودند و نه یک دورۀ آموزشی مدون آموزشی با مسیر و دروس و سرفصلهای مشخص و تفکیکشده. گویی هنوز رویکردی مدرن و معاصر به آموزش و ترویج فرهنگ و هنر ایرانی وجود نداشت.
متاسفانه هنوز هم غالب کلاسهای فرهنگی و هنری کشور به همین شکل هستند. چیزی شبیه سنت کهنه و ناکارآمدِ مکتبخانههای قدیم. افسوس آنکه در این کلاسهای کوتاهمدت و مقطعی که براساس شیفتگیِ هنرجو به استاد و تبعیت از او طراحی شدهاند، هنرجو پس از آن دورۀ آموزش کوتاهمدت یا بهطورکامل با مجموعهای از سوالات و تناقضات رها میشود یا اینکه باید تا مدت زمانی نامعلوم به تکرار آن مباحث کهنهشده و تکراری ادامه دهد. درحالیکه هر آموزش هنری باید در مدتزمانی معقول و بهگونهای صورت گیرد که خلاقیت و آزادی مطلق که الزامات هنر هستند، سرکوب و سرگردان نشود و به تبعیت و پیروی درنیاید. همچنین باید تعادلی کامل بین مباحث بهروز و نوگرای تئوریک و کار عملی و تجربهاندوزی در خلق هنری صورت گیرد و این از عهدۀ یک استاد واحد خارج است. نیز اگر هنرجویی مباحث مختلف تئوریک و تمرینات متفاوت عملی را از اساتید متعدد در شکلی پراکنده دریافت کند، باز به احتمال فراوان به دام آشفتگی و سرگشتگی میان تفاوتها و تناقضات معیارهای آن اساتید خواهد افتاد.
امروزه امری اثباتشده است که برای رسیدن به بهترین نتیجه و بالاترین بازده در آموزش هنر و در این دوران کثرتگرای معاصر، باید اساتیدی مختلف، به ارائۀ دروس تخصصی خود در چارچوب یک دورۀ جامع و با سیاستی واحد بپردازند. همچنین فعالیتهای حمایتی و ترویجی و پرورش روحی و شخصیّتیِ هنرجو مغفول باقی نمانَد. کاری که ما در آکادمی حیرت بنا نهادیم.
آکادمی حیرت با 14 سال سابقۀ فعالیت مداوم و موفق خود، دورههایی جامع در سطوح مختلف با سرفصلهای مشخص و دروس متعادل بین مطالعات تئوریک و کار عملی طراحی و به مرحلۀ اجرا گذاشته است. این دورههای جامع تنهابرنامۀ آموزشیِ آزاد و هدفمند و منسجم با مباحث نظری استاندارد و نو در کنار کار عملی هنرجویان در کشور است که با کارآیی بالا امکان فراگیری داستاننویسی و هنر را به شکلی جدّی برای هنرجویان و علاقهمندان در ردههای سنیِ متفاوت ایجاد کرده است.
سیاست اصلیِ آکادمی ادبیات و هنر حیرت، حفظ آزادیِ فردیِ مطلق در فعالیتهای هنریِ هنرجویان به پشتوانۀ اندیشۀ پرورشیافته و تفکر انتقادی و خلاقیت و ذوق زیباییشناختیِ ایشان است.
ازاین رو در این آکادمی، القای سلیقههای شخصی و جهتدهی به سمت معیارهای محدود و کهنهگرایی از هنر و خلاقیت و مسائل اندیشگانی و زیباییشناختی هرگز صورت نخواهد گرفت. هدف اصلی ما، افزایش دانشِ بهروز تئوریک و پرورش مهارتهای عملیِ هنرجویان (با هر طرزفکر و عقیده و مرام و مسلک) است. درواقع کل نظام آموزشی آکادمی حیرت، برپایۀ پرورش خلاقیت در ادبیات و هنرهای زیبا بهگونهای تدوین شده که هنرجو بتواند همزمان با کسب دانشهای پیشینی و درک قواعد و اصول قبلی، فارغ از تمامی اینها به امکان خلقِ هنری آزاد و شخصی دست یابد.
در سیستم آموزشیِ پویای حیرت، مباحث و متدها هرگز کهنه نمیشوند. چراکه با مشورت اساتید و مدرسین و هنرجویان آکادمی، هرساله برنامهها و دروس و دورهها بازبینی و اصلاحات موردنیاز در روند آموزشی لحاظ میشود تا بتوانیم در حرکتی روبهجلو، همواره ایرادات را برطرف و بازدهیِ آموزشی را افزایش دهیم.
پس از 14 سال تجربه، بهگواهی آثار و متون خلقشده توسط هنرجویان و سطح کمّی و کیفیِ کتابها و تالیفات منتشرشده از سوی فارغالتحصیلان حیرت، بهوضوح قابلمشاهده است که طرح آموزشی و پرورشیِ این آکادمی، موجب ایجاد سیستمی کارآ و منظم شده و با تنوّع قابلتوجه در مباحث و دروس و اساتید، باعث ایجاد روند آموزش و پژوهش و پیگیری موثر هنرجویانِ علاقهمند و رسیدن بازدهی کلی سیستم آموزشِ هنری به بالاترین حد خود شده است.
آکادمی حیرت، تاکنون نزدیک به 800 هنرجو در دورۀ جامع داستاننویسی خود پذیرفته است که 342 نفر سطح پایه و 180 نفر سطح متوسط را به پایان رساندهاند. ۷۴ هنرجو در حال تحصیل در سطوح عالی هستند و 68 هنرجو تاکنون از این دورۀ جامع آموزشیِ حیرت فارغالتحصیل شدهاند.
همچنین تاکنون از بیش از 600 اثر از هنرجویان و فارغالتحصیلان این آکادمی ، در قالب کتاب جمعی یا مستقل و یا درمجلات تخصصی معتبر کشور منتشر و ارائه شده است.
برای اطلاع بیشتر و دقیقتر از جزئیات این دورهها از سایت رسمی آکادمی حیرت بازدید کنید. یا با مشاورین حیرت تماس بگیرید.
2) دورۀ جامع آموزشی تخصصی "نویسندگی خلاق حیرت" (ویژۀ نوجوانان 12 تا 17 ساله)
بخش نوجوانان آکادمی حیرت، جایی شبیه به مدرسه یا یک آموزشگاه هنری صِرف نیست. هنرجویان نوجوان حیرت با عشق و علاقه و پیگیری خودشان، با برگزیدهترین و اصیلترین آثار ادبی و هنری ایران و جهان آشنا و مواجه میشوند و با کمک اساتید تخصصی بخش نوجوان به بررسی و تحلیل این آثار پرداخته و زیستی باانگیزهتر، پرروحتر و آگاهانهتر و زیباتر را تجربه میکنند.
کارگاهها و دروس و نشستهای بخش نوجوانان بهصورت پیوسته و در تمام فصول، پنجشنبهها برگزار میشود. هرترم دو کارگاه ارائه میشود و هنرجویان همزمان در هردو کارگاه مشغول به آموزشدیدن میشوند.
تجربۀ هشتسالۀ ما در بخش نوجوانان نشان داده که بعد از چند ماه، پنجشنبههای حیرت تبدیل به یک
نشانۀ مهم در زندگی نوجوانان خواهد شد و امید و شور و هیجانی خاص به آن میبخشد. نوجوانان در فضایی امن و بهدور از اضطرابهای رایج مدرسه و امتحان، نویسندگی و خلق هنر و منتقدانه اندیشیدن و هنرمندانهزیستن را تمرین میکنند. ما در تلاشیم تا هنرجویان نوجوان، واقعیبودن را تجربه کنند و در مرحلۀ اول تا حدودی به پذیرش و شناخت خود برسند و ادبیات و هنر و داستان، تبدیل به اصلی جداییناپذیر و کمالبخش در زندگیشان شود.
همچنین این تجربۀ طولانی نشان داده است که اعضا و هنرجویان نوجوان حیرت با حضور مستمر در این جمع فرهیخته و شاد، با روحیه و انگیزهای مضاعف در دروس تحصیلی خود در مدارسشان و حتی در کنکور خود موفقتر عمل کردهاند. نوجوانان حیرت بهواسطۀ تقویت اندیشه و تفکر و هوش و حافظۀ خود در این فضای فرهنگی و هنری، همواره در دیگرزمینههای تحصیلی و حتی زیست روزمرۀ خود نیز به نتایج قابلتوجهتری دست یافتهاند.
البته پنجشنبههای نوجوانان خلاق حیرت فقط شامل کارگاهها و کلاسهای آموزشی نیست. تمامیِ نوجوانان حیرت بهعضویت بخش نوجوانان انجمن ادبیهنری حیرت درمیآیند و در مجموعهای برنامههای کارِ گروهی و پرورشی و تفریحی واحد نوجوانان شرکت داده خواهند شد. در این برنامهها همواره فضا برای ارائۀ کار و اثر توسط خود نوجوانان نیز فراهم است. بهعلاوه برای تمامیِ هنرجویان حیرت نیز امکانات و برنامههایی ویژه اعم از اردوها و کمپهای آموزشی و تفریحی، سمینارها، نشستها و کارگاههای رایگان یکروزه، ارائۀ برخی نشریات و کتب رایگان و نیمبها و… وجود خواهد داشت.
در طول دوره و در انتها نیز آثار و داستانهای برگزیدۀ نوجوانان در فصلنامۀ سراسری تخصصی ادبیات و هنر معاصر “داستان شیراز” و همچنین کتابهای جمعی و فردی در بخش نوجوان، چاپ و منتشر میشوند.
نظرسنجیهای مداوم ما از هنرجویان نوجوان نشان داده است که پنجشنبههای حیرت علاوه بر تاثیر مثبت و محسوس بر تحصیلات آنها در مدارسشان و رشد تواناییهای هوش و حافظۀ آنها و موفقیت بیشتر در ورودشان به دانشگاه، باعث ارتقا و بالاتر رفتن سطح کیفی زندگی شخصی این نوجوانان نیز شده است. آنها معتقدند که با ورود به آکادمی حیرت، سطح آگاهی و اندیشه و مسیر زندگیشان و نوع نگاهشان به هستی، به مرحلۀ جدیدی وارد شده است.
همچنین بخش نوجوانان حیرت، فرصتی برای تجربۀ دوستی با همسالانی است که دغدغههای مشترک دارند. پنجشنبههای حیرت فرصتی است برای گفتوگو و تبادلنظر بین نوجوانان و تجربهای ناب از درجمعبودن. در جمعی که همۀ شرکتکنندگان، دغدغۀ هنر و نوشتن و خلق و کشف خود و جهان را دارند.
سیاست اصلی ما در بخش نوجوانان حیرت، کسب و حفظ لذت آزادی فردی در فعالیتهای هنری هنرجویان، به پشتوانۀ اندیشۀ پرورشیافته و تفکر انتقادی و خلاقیت و ذوق زیباییشناختی ایشان است. هنرجویان در هر سطحی از دانش و مطالعه، با توجه به علاقه و پشتکاری که دارند، مهارتهای اندیشگانی و هنریِ مناسب خود را کسب خواهند کرد.
تمام دورههای آکادمی حیرت، هم به صورت حضوری و هم به صورت مجازی برگزار میگردند. تمامیِ نشستها و کلاسها همزمان با حالت حضوری، به صورت آنلاین نیز در همان محیط و فضای حضوریِ کلاس برگزار میشوند و امکان تعامل کامل و بحث و پرسشوپاسخ برای تمامیِ هنرجویان از هر نقطۀ جغرافیایی، بههمان شکل و کیفیت حالت حضوری، امکانپذیر است. درصد بالایی از هنرجویان حیرت ساکن نقاطی از سراسر کشور و حتی دیگرکشورها هستند که همچون هنرجویان حضوری با موفقیت و بازدهی مشابه در آکادمی حیرت در حال هنرآموزی هستند.
همچنین تمام جلسات کلاسها نیز ضبط میشوند تا برای هنرجویان غایب یا کسانی که نیازمند مرور دقیقتر مطالب و آموزشها هستند، به صورت آفلاین و تحت هر شرایطی امکان همراهی منظم با کارگاهها و کلاسها فراهم شود.
برای اطلاع بیشتر و دقیقتر از جزئیات این دورهها میتوانید بخش دورهها و دروس بخش داستان نویسی را در سایت رسمی مجموعۀ فرهنگیهنری حیرت را مطالعه کنید. یا با مشاورین حیرت تماس بگیرید.
3) دورۀ جامع آموزشی تخصصی "فکرپروری و نویسندگی" (ویژۀ کودکان 7 تا 12ساله)
فکرپروری و نویسندگی، دورهای تخصصی برای کودکان شما است. کودکانی که والدین دلسوز و آیندهنگرشان همانقدر که در تلاش برای ساختن آیندۀ اجتماعی و اقتصادیشان هستند، در فکر آیندۀ اندیشگانی و روحیروانی و فرهنگیِ فرزندانشان هم هستند. بخشی از این دوره براساس تمرینهای تخصصیِ فلسفه برای کودکان طراحی شده است. بخش دیگر آن نیز براساس کتابهای فارسی دبستان و آثار برجسته و شاخص ادبیات کودکان و با هدف تقویت تواناییهای ادراکی و فهم ادبی و گسترش مهارتهای خواندن و نوشتن و در انتها، استعدادیابی و پرورش خلاقیت هنری کودکان طراحی شده است.
در این دوره و طی جلسات یکونیم ساعته و در محیطی شاد، تمرینهایی جدی و موثر با کودکان شما انجام میدهیم. تلاش ما این است که جسم و ذهن و بیان و تفکر کودکانمان همزمان با هم رشد کنند. همواره قسمتی از این کلاسهای هفتگی به تمرینهای بدن و بیان و همچنین دیدن و خواندن و نوشتن اختصاص دارد. در این دوره کودک شما با اندیشیدن و کتاب و هنر در شکل جدی و تعالیبخشش آشنا و مانوس شده و این حیطهها به بخشی جداییناپذیر از زیست آیندهاش مبدل خواهند شد.
در این دوره با تمرینهای فکرپرورانه، علاوه بر تقویت تفکر نقادانۀ کودک شما، تفکر خلاق او هم شکل گرفته و تقویت خواهد شد. دایرۀ لغات کودکتان افزایش یافته و ادبیات شفاهی و نوشتاریشان بهمرور قدرتمند خواهد شد.
با توجه به گروهی بودن کلاسها، بخش دیگری از برنامههای ما در این دوره به افزایش مهارتهای درجمعبودن اختصاص دارد. مهارتهای گفتوگو، مهارتهای پرسشگری، استدلال منطقی، حس همدلی اجتماعی، مسئولیتپذیری اجتماعی و… آنها در فضایی فرهنگی یاد میگیرند که چطور باید دوست پیدا کنند و وارد کار گروهی شوند. در این فضای آموزشیِ غیراجباری، کودکان شما با مفاهیمی مثل پشتکار و تلاش و احترام متقابل و… عمیق و عملی آشنا میشوند.
نکتۀ مهم دیگر آن است که در این دورۀ جامع، کودک شما با کودکان دیگر مقایسه نمیشود و هر کودک با توجه به علاقه و استعداد و توانایی خاص خود احساس ارزشمندبودن کسب میکند و اعتمادبهنفس راستین مییابد.
و در انتها کودک شما با زیبایی و امر زیبا از دریچۀ نگاه شخصی خود آشنا میشود. زیباییشناسیِ اصیل
کودک شما مورداعتماد ما است و به رسمیت شناخته میشود و در برخورد با آثار هنری و ادبی اصیل و
ارزشمند و زیبای جهان (داستان، نقاشی، مجسمه، شعر، سینما، تئاتر و عکس) پخته و تکمیل میگردد.
ارتقای سطح فکر و اندیشه و بیان و سخن و عمل کودکان شما، در فضایی شاد و امن و حرفهای، هدف اصلی این دورۀ جامع آموزشی و پرورشی است.
برای اطلاع بیشتر و دقیقتر از جزئیات این دورهها میتوانید بخش دورهها و دروس بخش نویسندگیِ خلاق نوجوانان را در سایت رسمی مجموعۀ فرهنگیهنری حیرت را مطالعه کنید. یا با مشاورین حیرت تماس بگیرید.
4) دورۀ جامع آموزشی تخصصی "تحلیل و نقد و پژوهشهای ادبی هنری"
برای اطلاع بیشتر و دقیقتر از جزئیات این دوره میتوانید بخش دورهها و دروس در سایت رسمی مجموعۀ فرهنگیهنری حیرت را مطالعه کنید. یا با مشاورین حیرت تماس بگیرید.
5) دورۀ جامع آموزشی تخصصی"سواد تحلیلیِ هنر" (ویژۀ دانشجویان و هنرجویان تمامیِ رشتههای هنری)
دورۀ جامع سواد تحلیلیِ هنر یکی از محبوبترین دورههای منحصربهفرد ارائهشده در آکادمی آزاد ادبیات و هنر حیرت است و تا سال 1404 در پانزده دورۀ برگزارشدۀ سواد تحلیلیِ هنر، بیش از 200 هنرجوی فعال در حوزههای هنرهای تجسمی، ادبیات داستانی و شعر، معماری، سینما، موسیقی، تئاتر و… در آن شرکت داشتهاند. حتی افراد غیرهنرجو نیز طی این سالها بهعنوان مخاطبین تخصصی هنر در این دوره شرکت داشتهاند تا بتوانند درک و فهم و لذت خود از برخورد با آثار هنری را افزایش و ارتقا دهند.
این دورۀ جامع بهصورت پیوسته طی 160 جلسۀ آموزشیِ هفتگیِ طی دو سال برگزار میشود. آکادمی حیرت برای این دورۀ آموزشی تنها یک بار در سال هنرجو میپذیرد.
بسیاری از هنرجویان این دوره بهصراحت معترفند که این تنها آموزشی در هنر بوده که توانسته کل مسیر فعالیت هنری آنها را متحول و شخصیسازی و متمرکز کند. در این میان، بیشترین تمجید از این دوره در میان دانشجویان و دانشآموختگان رشتههای هنریِ دانشگاهها بوده است که عمدۀ کمبودهای آموزشی و هنریِ سیستم دانشگاهی را برای آنها برطرف کرده است.
این دورۀ جامع در دو بخشِ یکساله ارائه میشود.
بخش اول: «مبانی انتقادی کمپوزیسیون» و «تاریخ تحلیلیِ هنر ایران و جهان»
بخش دوم: «مبانی انتقادی نشانهشناسی» و « شخصیسازیِ مولفههای سبک »
برای اطلاع بیشتر و دقیقتر از جزئیات این دورهها میتوانید بخش دورهها و دروس را در سایت رسمی مجموعۀ فرهنگیهنری حیرت را مطالعه کنید. یا با مشاورین حیرت تماس بگیرید.
6) دورۀ جامع آموزشی تخصصی "هنر مجسمهسازی"
دورۀ جامع “هنر مجسمهسازی” یکی از دورههای منحصربهفرد ارائهشده در آکادمی هنر و ادبیات حیرت است که از سال 1403 آغاز شده است. این دوره بدون نیاز به هیچ پیشزمینۀ قبلی به جز علاقه و پشتکار، برای هنرجویانی در سطوح بسیار متفاوت و گسترده طراحی شده است.
این دورۀ جامع به صورت پیوسته طی 368 جلسۀ آموزشیِ هفتگی و ماهانه (922 ساعت آموزش تئوری و عملی) طی سه سال برگزار میشود. آکادمی حیرت برای این دورۀ آموزشی تنها یک بار در سال هنرجو میپذیرد.
دورۀ جامع آموزشیِ هنر مجسمهسازی در آکادمی حیرت به صورت تخصصی بر هنربودگیِ مجسمهسازی متمرکز است و به هیچ عنوان متکی بر مهارتهای تکنیکی و جنبۀ صنعتگریِ آن نیست. به همین دلیل، دروس این دوره با هدف تعادل میان دانش تئوریک و تقویت اندیشهورزی در کنار مهارت عملی و تواناییِ اجرایی طراحی شدهاند و سیستم آموزشیِ منحصربهفرد آن به سمت ایجاد آزادیِ خلاقانه و استقلال نگاه هنری و زیباییشناختی در هنرجو سو گرفته است.
در بخش عملیِ این دوره با همکاریِ جمعی از برجستهترین هنرمندان و صنعتگران مجسمهسازی شیراز، هر کارگاه عملی در محیط فنیِ تخصصی آن کارگاه و به صورت غیرمتمرکز برگزار خواهد شد. همچنین در تمام مسیر دوسالۀ این دوره، یک استاد راهنما و مشاور تخصصی در کنار هنرجو حاضر و با او همراه خواهد بود.
این دورۀ جامع در سه بخشِ یکساله ارائه میشود: سطح پایه و سطح متوسط و سطح عالی. هنرجو در پایان سطح عالی از قدرت و دانش کافی برای انتخاب مسیر حرفهای هنر مجسمهسازی برخوردار شده و امکان ادامۀ فرایند یادگیری و توانافزاییِ خود را به صورت فردی و مستقل خواهد داشت.
برای اطلاع بیشتر و دقیقتر از جزئیات این دورهها میتوانید بخش دورهها و دروس بخش هنر مجسمهسازی را در سایت رسمی مجموعۀ فرهنگیهنری حیرت را مطالعه کنید. یا با مشاورین حیرت تماس بگیرید.
ب) واحد پرورش خلاقیت هنریِ حیرت
واحد پرورش خلاقیت هنریِ حیرت در سال 1391 و تحتعنوان «انجمن ادبیهنریِ حیرت» بهصورت رسمی با همراهیِ جمعی از نسل نو هنرمندان و نویسندگان در شیراز تأسیس شد و فعالیتهای خود را آغاز نمود و سپس از سال 1403 تحت عنوان اصلی خود به فعالیتهایش ادامه داده است. این واحد با هدف تکمیل بخشهای آموزشی و پرورشی و ترویجی آکادمی حیرت و همچنین ارائۀ خدمات فرهنگی و هنری آزاد به عموم مخاطبان هنر در جامعۀ فارسیزبانان سراسر جهان ایجاد شده است.
انجمن حیرت در سال ۱۳۹۷ و در دومین دورۀ جشنوارۀ انجمنهای ادبی کشور (جایزۀ ملکالشعرای بهار) در بین بیش از ۶۰۰ انجمن ادبی فعال کشور، بهعنوان برترین و فعالترین انجمن ادبی ایران شناخته و تقدیر شد.
واحد پرورش خلاقیت هنریِ حیرت در زمینههای ادبیات داستانی، زبان و ادبیات فارسی، سینما، هنرهای تجسمی، هنر و ادبیات نوجوانان و همچنین فلسفه و علوم انسانی فعالیتهای گسترده و متنوعی دارد.
1)نشستها و سمینارها و ورکشاپهای تخصصیِ آزاد حیرت:
واحد پرورش خلاقیت هنریِ حیرت در هر ماه، پنج تا ده رویداد آزاد هفتگی و ماهانه در زمینههای ادبیات داستانی، سینما، هنرهای تجسمی، شعر، فیلمنامه، داستان نوجوان، نقد و نظریۀ ادبی و هنری، فلسفه و علوم انسانی، تئاتر و نمایشنامه و… بهصورت منظم و مداوم برگزار میکند. مجموعۀ متنوعی از ورکشاپها و سمینارها و نمایشگاهها و سخنرانیهای تخصصی ادبی و هنری و علوم انسانی و فلسفه و جلسات نقد و بررسیِ آثار نویسندگان و هنرمندان مطرح ایران و جهان نیز در طول هر فصل برگزار میشود.
در مجموع و به طور میانگین، بیش از 100 رویداد تخصصی ادبی و هنری در سال از سوی واحد پرورش خلاقیت هنریِ حیرت، بهصورت حضوری و مجازی برگزار میشود.
ویدئوی منتخبی از نشستها و سمینارهای تخصصی حیرت را میتوانیید در کانال یوتیوب و آپارات حیرت مشاهده کنید:
https://www.aparat.com/heyratacademy
همچنین برخی از جلسات تخصصیِ برگزارشده در ارتباط با ادبیات داستانی ایران و جهان را میتوانید ازطریق پادکست “با هنر داستان” بشنوید:
2)سمپوزیوم و بینال و جشنوارۀ ادبیهنریِ حیرت:
الف) سمپوزیوم دوسالانۀ رویکردهای نوین در ادبیات داستانی معاصر ایران (حیرت)
نُه دورۀ اول این سمپوزیوم، تحت عنوان جشنوارههای دوسالانۀ داستان کوتاه خلاقانۀ سال و تحلیل و نقد خلاقانۀ داستان کوتاه در سالهای 1394 تا 1402 و دورۀ دهم تحتعنوان اصلی در سال 1404 برگزار شده است.
این سمپوزیوم در سه بخش رقابتی، غیررقابتی و همایش نظریات نوین برگزار میشود.
بخش رقابتی این سمپوزیوم شامل دو جشنوارۀ “داستان کوتاه آوانگارد (پیشرو)” و “تحلیل و نقد داستان کوتاه و رمان فارسی” است.
بخش غیررقابتی این سمپوزیوم به معرفی و ارائه و بررسیِ آثار نوگرا در قالب “ادبیات داستانی آزاد (ادبیات داستانی فارغ از مدیومهای مرسوم نوشتاری)” میپردازد.
بخش سوم این سمپوزیوم همایش دوسالانۀ “نظریات نوین در ادبیات داستانی معاصر ایران” است که به ارائۀ مجموعهای از مقالات در قالب سمینارهای تخصصی و همچنین بحث و تبادلنظر و هماندیشی در نظریات نوین ادبیات داستانی معاصر ایران اختصاص دارد.
رویکرد این سمپوزیوم بهطور خاص، توجه به آثار و نظریات آوانگارد و تجربهگرا و نوگرایانه بوده است و بنابه دیدگاه خود در مورد هنر و ادبیات، هیچگونه جایزۀ نقدی به برندگان خود اهدا نمیکند. اما بااینحال، در هر دوره به صورت میانگین بیش از ۸۰۰ اثر از سراسر کشور در این جشنواره شرکت کردهاند و این جشنواره را به یکی از پرمخاطبترین جشنوارههای تخصصیِ ادبی و هنری کشور بدل کردهاند.
برای آشنایی بیشتر و دقیقتر با جزئیات این سمپوزیوم میتوانید به وبسایت رسمی فستیوالهای حیرت مراجعه کنید:
ب) بینال مجسمهسازی آوانگارد شیراز (حیرت)
این بینال برای اولین بار در سال 1403-1404 برگزار شد و از آن پس نیز بهصورت منظم و دوسالانه برگزار خواهد شد.
این بینال بهصورت تخصصی به مجسمهسازی آوانگارد خواهد پرداخت و با هدف شناسای و معرفی هنرمندان مجسمهساز نوگرا و بحث و تبادل نظر در مباحث نظری مفهوم آوانگارد در هنر فعالیت میکند.
برای آشنایی بیشتر و دقیقتر با جزئیات این بینال میتوانید به وبسایت رسمی فستیوالهای حیرت مراجعه کنید:
ج) جشنوارۀ ادبی «داستان شیراز»:
این جشنواره بهصورت سالانه و ویژۀ نویسندگان نوجوان 11 تا 18 ساله، در پنج بخش داستان کوتاه، فیلمنامه، نمایشنامه، متن ادبی و شعر برگزار میشود. تاکنون شش دوره از این جشنواره بهصورت مداوم و منظم برگزار شده است (۱۳۹۸ تا 1403) و دورۀ هفتم نیز در سال 1405 برگزار خواهد شد.
برای آشنایی بیشتر و دقیقتر با جزئیات این جشنواره میتوانید به وبسایت رسمی فصلنامۀ فرهنگی هنری “داستان شیراز” مراجعه کنید:
3)مجلههای تخصصی حیرت:
الف) مجلۀ تخصصی ادبیات داستانی «داستان خلاقانۀ سال(حیرت)»:
این مجله بهصورت کتابِ سال و با مجوز پخش سراسری به هر دو صورت کاغذی و الکترونیک در حدود ۲۰۰ تا۴۰۰ صفحه منتشر میشود. تاکنون ده شماره از آن به صورت منظم و مستمر (۱۳۹۴ تا 1404) منتشر شده است. در این مجله هرساله آثار برگزیدۀ سمپوزیوم حیرت و بینال حیرت، از سراسر کشور منتشر میشوند. تاکنون بیش از 180 اثر و مقالۀ تألیفی تخصصی در این مجله منتشر شده است.
همچنین تمامی آثار و مقالات این مجله در سایت رسمی «مگیران» نمایه میشوند.
ب) مجلۀ تخصصی فرهنگ و هنر معاصر «داستان شیراز»:
این مجله بهصورت فصلنامه و با مجوز پخش سراسری، بهصورت الکترونیک در حدود ۲۰۰ تا ۳۰۰ صفحه منتشر میشود و تاکنون سیوچهار شماره از آن (۱۳۹۶ تا 1404) بهصورت منظم و مستمر منتشر شده است. آثار و مقالات تخصصی این مجله تا شمارۀ یازدهم در دو بخش «ادبیات داستانی» و «شعر» منتشر شده است. از شمارۀ دوازدهم، بخش «سینما» و از شماره چهاردهم، بخش «تئاتر و ادبیات نمایشی»، از شمارۀ شانزدهم، بخش «نویسندگان نوجوان»، از شمارۀ هجدهم، بخش «هنرهای تجسمی» و از شمارۀ بیستودوم، بخش «علوم انسانی و فلسفه» به این مجله اضافه شده است. این مجله از طریق سایت رسمی «داستان شیراز» ارائه میشود.
تاکنون بیش از 800 اثر و مقالۀ ترجمه و تألیفی تخصصی در این مجله منتشر شده است؛ همچنین تمامی آثار و مقالات این مجله در سایتهای رسمی «مگیران» و «داستان شیراز» نمایه میشوند.
4)واحد انتشارات و صندوق حمایت از نشر آثار اعضای حیرت:
این واحد در سال ۱۳۹۴ تشکیل شد تا از انتشار آثار باکیفیتِ نویسندگان عضو آکادمی حیرت حمایت کند. تاکنون در این واحد، 60 کتاب از آثار فارغالتحصیلان حیرت منتشر شده و یا در مراحل نهایی انتشار است:
کتابهای منتشرشده از مجموعۀ
«آثار هنرمندان حیرت»
کتاب اول: مجموعهداستان کوتاه «حیرت اول، برگزیدۀ آثار داستاننویسان نسلِ نو فارس» به کوشش مجید خادم، انتشارات نادریان، چاپ اول ۱۳۹۴، چاپ دوم ۱400.
کتاب دوم: مجموعهداستان کوتاه «حیرت دوم ، برگزیدۀ آثار داستاننویسان نسلِ نو فارس» به کوشش امید تمیس، انتشارات نادریان، چاپ اول ۱۳۹۶، چاپ دوم ۱400.
کتاب سوم: مجموعهداستان کوتاه «برای ابدیتی بیانتها»، اثر محمدسعید احمدزاده، انتشارات نادریان، چاپ اول ۱۳۹۶. چاپ دوم 1403.
کتاب چهارم: مجموعهداستان کوتاه «حیرت سوم، برگزیدۀ آثار داستاننویسان نسلِ نو فارس»، به کوشش مجید خادم، انتشارات قهوه، چاپ اول ۱۳۹۸، چاپ دوم ۱۳۹۹.
کتاب پنجم: مجموعهداستان کوتاه «فربهتر از خویش»، اثر محمد رستگار، انتشارات قهوه، چاپ اول 1400.
کتاب ششم: مجموعهداستان کوتاه «آینۀ تمامقد»، اثر روحانگیز مهرافشا، انتشارات قهوه، چاپ اول 1400.
کتاب هفتم: مجموعهداستان کوتاه «از فصل شکوفههای گیلاس تا غروبهای جمعه»، اثر صدیقه دارابپور، انتشارات قهوه، چاپ اول 1400. چاپ دوم 1403.
کتاب هشتم: مجموعهداستان کوتاه «خبری از لکههای نور نیست»، اثر غزاله سبوکی، انتشارات قهوه، چاپ اول 1400. چاپ دوم 1402.
کتاب نهم: مجموعهداستان کوتاه «تعلیق سرخ»، اثر وحیده موسوی، انتشارات قهوه، چاپ اول 1400.
کتاب دهم: مجموعهداستان کوتاه «جرگۀ تباه»، اثر حمید شهریاری ، انتشارات پرتو رخشید، چاپ اول 1402.
کتاب یازدهم: مجموعهداستان کوتاه «حیرت چهارم، برگزیدۀ آثار داستاننویسان نسلِ نو فارس»، به کوشش الهام فردویی، انتشارات پرتو رخشید، چاپ اول 1401.
کتاب دوازدهم: مجموعهداستان کوتاه «یک شیشه اشک جمع کرده بود»، اثر سیروس صفایی، انتشارات خانۀ نیکان لندن، چاپ اول 1402.
کتاب سیزدهم: مجموعهداستان «ما محتضران مجلوق»، اثر مجید خادم، نسخۀ دستساز در ادبیات داستانی آزاد: چاپ نسخۀ اول 1402. چاپ نسخۀ دوم تا بیستم 1405. / نسخۀ چاپی کتابی: انتشارات خانه نیکان لندن، چاپ اول 1404.
کتاب چهاردهم: مجموعهداستان «پرواز فیلها بر فراز بادها»، اثر علی کلانتریفرد، انتشارات پرتو رخشید، چاپ اول 1403.
کتاب پانزدهم: رمان « یئنگی کند»، اثر سیروس جمشیدی، انتشارات پرتو رخشید، چاپ اول 1403.
کتاب شانزدهم: مجموعهداستان «از خیابان شب را آغاز کن»، اثر بهنام شیرالی، انتشارات پرتو رخشید، چاپ اول 1403.
کتاب هفدهم: رمان «بنبست»، اثر مژگان نعمتی، انتشارات پرتو رخشید، چاپ اول 1403.
کتاب هجدهم: مجموعهداستان کوتاه «رومانتیغ»، اثر علی نوروزی، انتشارات خانه نیکان لندن، چاپ اول 1403.
کتاب نوزدهم: مجموعهداستان کوتاه «از انتهای کوچه»، اثر امیدرضا کشاورز، انتشارات پرتو رخشید، چاپ اول 1404.
کتاب بیستم: مجموعهداستان کوتاه «حیرت پنجم، برگزیدۀ آثار داستاننویسان نسلِ نو فارس»، به کوشش مجید خادم، انتشارات پرتو رخشید، چاپ اول 1404.
کتاب بیستویکم: مجموعهداستان کوتاه «سارامیر»، اثر سارا سعدلو، انتشارات خانه نیکان لندن، چاپ اول 1404.
کتاب بیستودوم: مجموعهداستان کوتاه «یکاثرهنری»، اثر آزیتا گندمیکال، انتشارات خانه نیکان لندن، چاپ اول 1404.
مجموعهخاطرات حیرت:
کتاب اول: «از دویدنها و پندارها»، به کوشش لاله پیلتن – الهام فردویی، انتشارات پرتو رخشید، چاپ اول 1402.
کتاب دوم: «از جنایتهای خاموش»، به کوشش مجید خادم – غزاله سبوکی، انتشارات پرتو رخشید، چاپ اول 1402.
کتاب سوم: «از انتقامهای من»، به کوشش مجید خادم – امیدرضا کشاورز، در مراحل نشر.
ادبیات داستانیِ کودک و نوجوان:
کتاب اول: داستان کودک «شوت بنفش»، اثر هما ایرانپور، تصویرگر: گروه فام، انتشارات پرتو رخشید، چاپ اول ۱۳۹۹.
کتاب دوم: داستان کودک «هیسهیس و روح پدربزرگ»، اثر فریبا کریمی، تصویرگر: محمود زینلی، انتشارات پرتو رخشید، چاپ اول ۱۳۹۹.
کتاب سوم: رمان نوجوان «در سرزمین کیهانه»، اثر سمانه پناهی، تصویرگر: حامد قجرپور نوبندگانی، انتشارات پرتو رخشید، چاپ اول ۱۳۹۹.
کتاب چهارم: مجموعهداستان کوتاه «ماهو»، اثر زهرا حسنزاده، انتشارات پرتو رخشید، چاپ اول ۱۳۹۹. چاپ دوم 1403.
کتاب پنجم:مجموعهداستان کوتاه «حیرت نوجوانان 1، برگزیدۀ آثار داستاننویسان نوجوان»، به کوشش محمدعلی نجفی – غزاله سبوکی، انتشارات پرتو رخشید، چاپ اول 1404.
کتاب ششم:مجموعهداستان کوتاه «جهانی از آنِ خود، 22 داستان کوتاه از 22 نویسندۀ کودک»، به کوشش غزاله سبوکی، انتشارات پرتو رخشید، چاپ اول 1404.
کتاب هفتم:رمان نوجوان «گاوهای دریایی»، اثر لاوی هالس اندرسون، ترجمۀ محدثه طلوع و مرتضی بویراحمدی، انتشارات پرتو رخشید، چاپ اول 1404.
کتابهای منتشرشده از مجموعۀ
«داستانهای برگزیدگان حیرت»
این مجموعه، شامل کتابهای مستقلِ داستانی از برگزیدگان نهایی دورههای متعدد سمپوزیوم دوسالانۀ رویکردهای نوین در ادبیات داستانیِ ایران سال (حیرت)، بخش جشنوارۀ داستان کوتاه آوانگارد است.
کتاب اول: مجموعهداستان کوتاه «چشمهسار خواب»، اثر سپیده نوری، انتشارات قهوه، چاپ اول ۱۳۹۷. چاپ دوم 1400.
کتاب دوم: مجموعهداستان کوتاه «اکسون»، اثر زهرا سلطانی، انتشارات نادریان، چاپ اول ۱۳۹۸. چاپ دوم 1402.
کتاب سوم: مجموعهداستان کوتاه «مناطیق جنگی»، اثر مجید خادم، انتشارات قهوه، چاپ اول ۱۳۹۸. چاپ دوم 1399.
کتاب چهارم: داستان بلند «جهانرنجوری در ویرانشهر»، اثر محمد جابری، انتشارات قهوه، چاپ اول ۱۳۹۹. چاپ دوم 1402.
کتاب پنجم: مجموعهداستان کوتاه «خانهباغ»، اثر خالو خالد، انتشارات قهوه، چاپ اول ۱۳۹۸. چاپ دوم 1403.
کتاب ششم: مجموعهداستان کوتاه «چاقوکشی قبل از پخش غیرمستقیم مالاگا-خیخون»، اثر شورش عابد، انتشارات قهوه، چاپ اول ۱۳۹۸. چاپ دوم 1402.
کتاب هفتم: مجموعهداستان کوتاه «در گذرگاه سایۀ مه ایستایی که راه میرفتیم»، اثر مصطفی سلیمی.
کتاب هشتم: مجموعهداستان کوتاه «جریانهایی از چیزی در حال سقوط»، اثر صدیقه قانع، انتشارات قهوه، چاپ اول ۱۳۹۸. چاپ دوم 1404.
کتاب نهم: مجموعهداستان کوتاه «چیزی برای فروش»، اثر پری شاهیوندی، انتشارات قهوه، چاپ اول ۱۳۹۹.
کتاب دهم: مجموعهداستان کوتاه «آموزش گامبهگام بدهکار شدن»، اثر یاسر قاسمی کلواری، انتشارات قهوه، چاپ اول 1401. چاپ دوم 1404.
کتاب یازدهم: داستان بلند «کارکشته (روزگار دودکیِ آقای پیاز)»، اثر محمدسعید احمدزاده، انتشارات پرتو رخشید، چاپ اول 1402.
کتاب دوازدهم: رمان «کدامین گِل به غم بسرشتهتر»، اثر مجید خادم، انتشارات قهوه، چاپ اول ۱۳۹۸، چاپ دوم ۱۳۹۹.
کتاب سیزدهم: مجموعهداستان کوتاه «از حیرت تا گرسنگی»، اثر رضا بهاریزاده و مجید خادم، انتشارات بوتیمار، چاپ اول ۱۳۹۳، چاپ دوم ۱۳۹۴، انتشارات قهوه، چاپ چهارم 1403.
کتاب چهاردهم: مجموعهداستان کوتاه «اینجا همیشه باد غربی میوزد»، اثر الهام فردویی، انتشارات قهوه، چاپ اول 1400. چاپ دوم 1403.
کتاب پانزدهم: داستان بلند «میراث»، اثر سمیه برازجانی، انتشارات قهوه، چاپ اول 1401.
کتاب شانزدهم: مجموعهداستان کوتاه «پنهان پشت نخل پیر»، اثر دانیال عماری، انتشارات قهوه، چاپ اول 1400. چاپ دوم 1404.
کتاب هفدهم: مجموعهداستان کوتاه «مادرپریشی»، اثر نرجس امینی، انتشارات خانه نیکان لندن، چاپ اول 1402.
کتاب هجدهم: مجموعهداستان کوتاه جمعی «ساختارشکنان نسل پنجم ادبیات داستانی ایران»، به کوشش مجید خادم، انتشارات خانۀ نیکان لندن، دورۀ سهجلدی، چاپ اول 1402.
کتابهای منتشرشده از مجموعۀ
«تحلیل و نقد ادبی و هنری»
کتاب اول: «فهم داستان؛ درآمدی بر روش تجزیه و تحلیل داستان در متون نوشتاری و سینمایی. کتاب اول: مبانیِ پایهایِ تحلیل و تشخیص و کمپوزیسیون ، اثر مجید خادم، انتشارات قهوه، (دورۀ سهجلدی) چاپ اول 1399.
کتاب دوم: «داستان و تحلیل داستان – هشت تحلیل از دو داستان» به کوشش سمیه برازجانی، انتشارات قهوه، چاپ اول 1401.
کتابهای منتشرشده از مجموعۀ
«پژوهشکدۀ فرهنگ و هنر معاصر حیرت»
کتاب اول: «تجدیدنظری بر نظریۀ روانکاوی»، علی نوروزی، نشر پژوهشکدۀ فرهنگ و هنر معاصر حیرت، 1404.
کتاب دوم: «فرم و ساختار روایت؛ نظام شخصیتپردازی در ادبیات داستانی و سینما»، مجید خادم، نشر پژوهشکدۀ فرهنگ و هنر معاصر حیرت، 1404.
5)کتابخانۀ تخصصی ادبیات و هنر حیرت:
این کتابخانه در سال ۱۳۹۶ با اهدای ۴۰ نسخه کتاب تخصصی ادبیات و هنر از سوی اعضا تأسیس شد که تعداد کتابهای ارزشمند آن در سال 1404 به بیش از هزار نسخه رسیده است.
استفاده از این کتابخانه برای تمامیِ اعضای آکادمی حیرت آزاد و رایگان است.
6)بنیاد خیریۀ کتاب حیرت:
این بنیاد در بهار سال ۱۴۰۰ و با اهداف زیر تشکیل شده است:
- ترویج و گسترش فرهنگ کتابخوانی.
- توزیع کتاب و ایجاد کتابخانه در مدارس و مناطق محروم.
- حمایت از تولید آثار ادبی، هنری، نظری و پژوهشی در حوزۀ فعالیتهای انجمن حیرت، در قالب نشریه و کتاب کاغذی و الکترونیک.
- حمایت از برگزاری جشنوارههای رسمی انجمن حیرت.
- حمایت از مؤلفین، پژوهشگران و نویسندگان عضو انجمن حیرت، در مراحل آمادهسازی، نشر، تبلیغ و پخش آثار اعضا.
خیریۀ کتاب حیرت از طریق جلب کمکهای نقدی و غیرنقدی مردمی فعالیتهای خود را در گسترۀ کشوری انجام میدهد.
7)پژوهشکدۀ فرهنگ و هنر معاصر حیرت
پژوهشکدۀ فرهنگ و هنر معاصر حیرت با هدف تولید دانش در زمینههای نظریۀ ادبی و هنری در سال 1401 تاسیس شد. این واحد به پشتوانۀ آکادمیِ تحلیل و نقد و پژوهشهای ادبی هنری حیرت با ایجاد حلقههای پژوهشی و در زمینههای مختلف فرهنگی و ادبی و هنری به فعالیت منسجم و هماهنگ و هدفمند مشغول است. پژوهشگران این واحد بنابه اولویتها و سیاستهای کلیِ حیرت در زمینههای موردنظر به پژوهش میپردازند. نتایج این پژوهشها بهتدریج در قالب مقالات و کتابهای نظری منتشر میشوند.
راهنمایی بیشتر نیاز دارید؟
برای اطلاع بیشتر و دقیقتر از جزئیات این دورهها میتوانید بخش دورهها و دروس سایت را مطالعه کنید. یا با مشاورین حیرت تماس بگیرید.
آبان محمدی – مشاور ثبتنام و ورود به حیرت: 09170770886
محمدعلی نجفی – مدیر آکادمی آزاد ادبیات و هنر حیرت: 09177011306
مجید خادم – مدیر مجموعۀ فرهنگیهنری حیرت: 09177091970
همچنین میتوانید به همین شمارهها از طریق پیامک یا واتساپ یا تلگرام پیام دهید تا مشاورین مجموعه برای پاسخگویی به پرسشهای شما و راهنماییهای لازم، با شما تماس بگیرند.
